ОУНБ ім. К.А. Тімірязєва
  








Наша адреса:
Україна, м. Вінниця,
21100, Соборна, 73
Тел. (0432) 56-27-92
Факс (0432) 67-03-41
 

E-Mail: inform@library.vn.ua

Ми працюємо:

Понеділок - четвер з 10.00 до 19.00,
Субота та неділя з 10.00 до 18.00
П'ятниця - вихідний день
Остання середа кожного місяця - санітарний день



Biblioteka Publiczna im. Zygmunta Jana Rumla w Dzielnicy Praga Południe m.st. Warszawy



 
Офiцiйне представництво Президента України
Корпорація Інком
Урядовий портал
Урядова телефонна «гаряча лінія»
Офіційний портал Верховної Ради України
Вінницька ОДА
Вінницька обласна Рада - офіційний інтернет-сайт
Вінницька міська рада
Управління культури і мистецтв Вінницької облдержадміністрації



Бібліотека в інформаційному суспільстві: пошуки гармонії, шляхи трансформації

Версія для друку

Формування інформаціної культури школярів,

як невід’ємна частина навчального процесу 

Н.П. Обертинська

Виходячи з реальних потреб суспільства сьогодні  Гайсинська районна дитяча бібліотека стає центром сформованої політики інформаційної підтримки навчального процесу, головна мета якої – узагальнення і забезпечення різноманітних потреб і запитів, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу.

Саме зараз важливо розширювати коло різноманітних послуг для дітей, забезпечити реальні умови для свободи вибору інформації. Принциповим для його вирішення повинно стати гарантування дотримання права на повноту і свободу доступу до інформації, реальна допомога кожній дитині у вирішенні її життєвих проблем. В сучасних умовах пріоритетними стають такі напрямки діяльності бібліотеки:

    - всебічне інформаційне забезпечення культурно-освітньої і виховної  сфер;

    - допомога у вивченні і розширенні знань учнів з предметів шкільної програми та у вихованні інформаційної культури;

    - організація дозвілля дітей, розвиток їхніх творчих здібностей.

Сьогодні в інформаційному забезпеченні юних читачів бібліотека ставить перед собою ще одне завдання – впровадження комп’ютерної техніки та виховання комп’ютерної грамотності.

Але поки що для нас це лише мрії, хоч ми вже готуємо анкету “Ви, комп’ютер і Інтернет” і стараємось придбати літературу з питань комп’ютеризації. Не знаю, які результати дасть нам “Анкета”, але впевнена, що більшість старшокласників вважатимуть комп’ютер необхідним у повсякденному житті.

Маючи на меті навчити читачів працювати самостійно і користуватися довідковими виданнями, працівники бібліотеки розробили відповідні закладки “Як працювати з книгою”, “Як писати реферат”, “Що таке конспект”, “Як користуватися Дитячою енциклопедією”, “Як користуватися довідковими виданнями”.

За допомогою лялькового театру “Пролісок” проводили бібліотечні уроки з правил  користування систематичним та алфавітним каталогами під назвою “Незнайка у бібліотеці”, як берегти книгу – “Як Незнайка читав книжку”.

У нашій бібліотеці нині робиться усе можливе, аби елементарно забезпечити дітей робочими місцями, а також необхідними довідковими виданнями, яких часто не вистачає. Учні повинні знати про інформаційні послуги, що надаються бібліотекою, та повинні самостійно орієнтуватися і грамотно замовити інформацію.

Працівники Гайсинської районної дитячої бібліотеки вже мають певний досвід у навчанні юних читачів правильному написанню рефератів, підбору повідомлень за предметами шкільної програми, підготовки до заліків.

Для них проводяться дні інформації про нові надходження  та тематичні за темами шкільної програми.

Отже, вже сьогодні можна і необхідно розглядати бібліотеку, як особливе середовище інтелектуального і культурного розвитку, освіти, всебічного інформаційного забезпечення підростаючого покоління, яке є невід’ємною частиною нашого суспільства.


Бібліотека в інформаційному суспільстві: пошуки гармонії, шляхи трансформації

  1. ПРОГРАМА
  2. Привітання учасникам конференції
  3. Бібліотека і влада: грані співпраці
  4. Удосконалення діяльності органів місцевої влади з питань інформування населення
  5. Бібліотеки, комп’ютерні технології та інформаційне суспільство: нові тенденції, перспективи розвитку
  6. Регіональна бібліотечна політика: досягнення і проблеми
  7. Сучасна бібліотека - регіональний центр інформації
  8. Інформаційне суспільство і бібліотеки
  9. Публічні бібліотеки та їх роль в забезпеченні інформаційних потреб населення
  10. Сучасне інформаційне середовище і реалізація проектів професійного зростання бібліотечних працівників
  11. Інформаційна інфраструктура регіону: досвід формування, проблеми та шляхи їх вирішення
  12. Шляхи входження вузівських бібліотек в інформаційне суспільство
  13. Динаміка розвитку видавничої справи в Україні та нові підходи бібліотек до формування документних фондів.
  14. Бібліотека і молодь в інформаційному середовищі
  15. Соціально-економічні процеси сучасності та їх вплив на стан інформатизації дитячих бібліотек
  16. Бібліотечно-інформаційне забезпечення спеціалістів-медиків
  17. Cтворення краєзнавчих інформаційних ресурсів: здобутки та перспективи
  18. Використання сучасних комп’ютерних технологій в інформаційному забезпеченні АПК
  19. Трансформація бібліографії в інформаційному суспільстві
  20. Роль бібліотеки у консолідації політичних і громадських ініціатив
  21. Публічна бібліотека - центр правової освіти населення
  22. Сучасні бібліотечно-інформаційні технології підтримки навчальної та наукової діяльності ВУЗу
  23. Проблеми використання таблиць ББК в сучасних умовах
  24. Формування інформаціної культури школярів, як невід’ємна частина навчального процесу
  25. Перспективи розвитку МБА та електронної доставки документів
  26. Безперервна бібліотечна освіта і її роль у розвитку бібліотек
  27. Методичне забезпечення діяльності бібліотек: сучасні пріоритети
  28. Публічна бібліотека, як центр соціально-психологічної підтримки користувача
  29. Фандрейзингова діяльність бібліотек
  30. Фотоматеріали

Ви можете переглянути наші видання за такі роки:

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

Rambler's Top100    
Copyright © ОУНБ ім. К.А.Тімірязєва 1998-2021
Дизайн:Березюк Сергій
Програмування:Мачушенко Дмитро
Всі матеріали на цьому сайті розміщені на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International, якщо не зазначене інше